Cours d’espagnol intermédiaire

Le Centre Professionnel ELC offre des cours de langue espagnole axés sur la communication orale et écrite.  Vous trouvez ci-dessous la liste des niveaux offerts. Ces cours permettent aux participants de développer les quatre compétences linguistiques nécessaires à la maîtrise de toute langue : compréhension et expression orales, lecture de textes et rédaction.

Un test de classement est OBLIGATOIRE AVANT toute inscription à un cours (seule exception : cours préalable suivi et réussi).

Vous trouvez ci-dessous la liste des niveaux offerts :

  • débutant ;
  • débutant avancé ;
  • intermédiaire ;
  • intermédiaire avancé ;
  • avancé.

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

 OBJECTIFS

À la fin de cette formation, le participant pourra :

  • comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. ;
  • se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée ;
  • produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt ;
  • raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée ;
  •  comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité ;
  • communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre ;
  • s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

CLIENTÈLE VISÉE

Cette formation n’est pas destinée aux personnes dont la langue maternelle est l’espagnol.

PRÉALABLES

Connaissance de l’espagnol, niveau débutant avancé

 

PLAN DE FORMATION

Contenu grammatical

  • verbes de type gustar: importar, interesar, encantar, fascinar, entusiasmar, irritar, molestar, dar miedo, horrorizar, sentar bien/mal, poner nervioso/triste ;
  • superlatifs, quantitatifs et phrases exclamatives ;
  • indicatif et subjonctif dans des propositions relatives ;
  • expression de différents degrés de certitude et de probabilité avec l’indicatif et le subjonctif, le futur simple et le futur antérieur ;
  • consolidation des prépositions por et para et des verbes ser et estar ;
  • voix passive avec ser + participe passé + por + complément d’agent ;
  • expression de l’impersonnalité avec se ;
  • discours direct et indirect au passé avec les verbes: decir, comentar, explicar, reconocer, recordar, admitir, declarar, añadir, confesar, prometer, anunciar, insistir en … ;
  • phrases conditionnelles avec si + imparfait du subjonctif et le conditionnel ;
  • emploi du conditionnel pour donner un conseil, exprimer un souhait, une hypothèse, une opinion et dans des formules de politesse ;
  • consolidation de tous les temps du passé de l’indicatif dans un discours narratif ;
  • le pretérito perfecto du subjonctif ;
  • hypothèse avec l’imparfait du subjonctif et le conditionnel ;
  • le souhait avec le présent et l’imparfait du subjonctif ;
  • corrélation temporelle au présent et au passé, à l’indicatif et au subjonctif ;
  • consolidation de l’imparfait de l’indicatif dans un récit ;
  • ser et estar dans des expressions idiomatiques; por et para ;
  • pronoms relatifs: el/la/los/las que; quien/quienes; aquel/aquellos/aquella(s) que ;
  • constructions passives et impersonnelles au futur ;
  • discours indirect avec le subjonctif.
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