Anglais – Niveau avancé

OBJECTIFS

Les participants de niveau avancé connaissent et maîtrisent la plupart des règles grammaticales et syntaxiques. Ils s’expriment aisément et possèdent une capacité remarquable à communiquer avec leurs interlocuteurs.

À ce stade, les participants poursuivent leur cheminement de façon beaucoup plus autonome. Ils détermines avec le formateur les aspects linguistiques spécifiques qu’ils désirent approfondir.

À la fin de la formation, les participants pourront :

• Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites
• S’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher leurs mots. Ils peuvent utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale et professionnelle
• S’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester leur contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours

Ils communiqueront avec aisance et argumenteront sur une grande gamme de sujets. Ils travailleront la compréhension d’articles, de conférences et de films, ainsi que la rédaction de textes d’opinion clairs et détaillés. Ils feront des lectures de romans ou d’essais.

CLIENTÈLE VISÉE

Tout public dont la langue maternelle n’est pas l’anglais ou qui désire améliorer leurs connaissances

Un test de classement est suggéré avant toute inscription à un cours (exception : cours préalable suivi et réussi)

PRÉALABLES

Avoir suivi le cours pour intermédiaire avancé ou avoir réussi le test de classement

PLAN DE FORMATION

1. Contenu communicatif
   
   • Comprendre une exposition et une argumentation sur une variété de sujets
   • Comprendre un texte littéraire contemporain
   • Résumer brièvement un évènement, un livre ou un film
   • Interagir spontanément avec des locuteurs natifs
   • Rapporter un discours
   • Exprimer des hypothèses au passé
   • Discuter et argumenter sur des thèmes contemporains
     • films, médias, travail, environnement, éducation
   • Rédiger des courriels et quelques lettres administratives

2. Contenu grammatical
   • Consolidation de certaines périphrases verbales
   • Révision des prépositions
   • Propositions subordonnées
   • Noun clauses
     • who, what, whose, if, whether
   • Formes passives des auxiliaires (modals)
   • Propositions conditionnelles
   • Formes du verbe après wish
   • Éviter les répétitions avec l’emploi de synonymes
   • Le subjonctif en propositions subordonnées nominales
   • Réduction des propositions adjectives aux phrases adjectives
   • Tous les temps du conditionnel
   • Connecteurs du discours

3. Vocabulaire
   • Enrichir, varier et nuancer son vocabulaire grâce à des exercices ponctuels
   • Les synonymes, les antonymes
   • Acquérir et utiliser des expressions idiomatiques
   • Former des noms communs à partir de verbes et des adjectifs

4. Expression orale
   • Sur divers sujets

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Loi du 1 %

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