Français – Niveau intermédiaire

OBJECTIFS

Les participants de niveau intermédiaire utilisent adéquatement, tant à l’oral qu’à l’écrit, les temps de verbes.

À la fin de cette formation, les participants pourront :

Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé
Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
Raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
Formuler des projets au futur et des projets hypothétiques
Prendre un rendez-vous et donner un rendez-vous
Exprimer la cause, la conséquence, le but
Exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Cette formation offre de la pratique et un enrichissement du français qui est requis afin de communiquer de façon spontanée et plus élaborée. Le vocabulaire et les notions grammaticales sont renforcés afin de développer l’aisance à communiquer. Les tâches et les activités sont réalisées pour raconter un événement, décrire une situation et formuler des projets.

CLIENTÈLE VISÉE

Tout public dont la langue maternelle n’est pas le français ou qui désire améliorer leurs connaissances

Un test de classement est suggéré avant toute inscription à un cours (exception : cours préalable suivi et réussi)

PRÉALABLES

Avoir suivi le cours pour débutant avancé ou avoir réussi le test de classement

PLAN DE FORMATION

Contenu thématique
- Situer des actions passées dans le temps et en exprimer la durée et la fréquence
- Exprimer une action en cours au passé
- Parler au téléphone; prendre, laisser et transmettre des messages
- Exprimer des sentiments et des intérêts
- Faire un résumé et raconter une histoire et des blagues au présent
- Exprimer des actions habituelles au passé
- Expressions du futur
- Exprimer des actions récentes au passé
- Décrire les caractéristiques et la finalité d’un objet
- Donner des conseils et exprimer la certitude, l’incertitude et l’ignorance
- Exprimer la prohibition, l’obligation, l’impersonnalité et l’habitude
- Formuler des suggestions
- Faire un récit au passé en se servant des connecteurs du discours
- Exprimer la cause et les conséquences
- Exprimer des souhaits, des hypothèses et leurs conséquences
- Écrire une chronique sur des évènements passés
- S’exprimer et argumenter sur des sujets d’intérêt personnel et professionnel
- Défendre une opinion, exprimer le désaccord et participer à un débat
- Rapporter un discours

Contenu grammatical
- Les verbes pronominaux au présent et au passé
- Les temps du passé dans le récit
  - distinction entre imparfait et passé composé
- La probabilité
  - si + présent
- Le futur
- Le subjonctif présent
- L’accord du participe passé
- Introduction au passif
- Accord entre sujet et verbe
- Les adverbes
- Les propositions adverbiales
- Les conjonctions
- Les expressions françaises
- Le gérondif
  - forme
  - emploi de base
- La place et l’ordre des pronoms
- Les pronoms possessifs
- Les pronoms démonstratifs

Vocabulaire
- Description psychologique d’une personne
- Localisation géographique et spatiale
- Les expressions de cause
  - parce que
  - à cause de
- Les expressions de but
  - pour + infinitif
- Les expressions de conséquence
- Les expressions pour formuler une opinion
- Les idiomes

Expression orale
- Sur divers sujets

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450-667-3934 Envoyer un courriel

Loi du 1 %

Nos services de formation sont agréés par le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale, et assujettis à la loi des compétences de la main d’œuvre sur la formation. Veuillez trouver l’information complète sur le site Internet suivant :

http://emploiquebec.net/entreprises/formation/loi-competences/index.asp

Étant un organisme agréé Emploi-Québec, nous sommes en mesure de compléter tous les documents nécessaires pour vous. De plus, nous nous occupons de trouver la personne ressource chez Emploi-Québec !

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