Francisation – Niveau intermédiaire

OBJECTIFS

Cette formation met l’accent sur les besoins de formation des immigrants allophones puisqu’ils possèdent déjà des bases de communication. Ils développeront leurs compétences interculturelles. Les participants sont amené à renforcer leurs connaissances en français et à mettre en œuvre des stratégies pour mobiliser leurs compétences de cette langue à un niveau plus élevé de complexité.

À la fin de cette formation, ils seront en mesure de :

Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé
Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
Raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
Formuler des projets au futur
Formuler des projets hypothétiques
Prendre un rendez-vous et donner un rendez-vous
Exprimer la cause, la conséquence, le but
Exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités
Mieux comprendre un interlocuteur qui parle en français.

CLIENTÈLE VISÉE

Immigrants et nouveaux arrivants

Allophones

Citoyens canadiens désirant améliorer leur niveau de la langue française

PRÉALABLES

Avoir suivi le cours de francisation, niveau débutant, ou avoir des connaissances de la langue française

PLAN DE FORMATION

Contenu thématique
- Les discours simples et organisés
- Les discours détaillés et structurés;
- Les communications sur des thèmes concrets
- Les communications plus complexes
- Situer des actions passées dans le temps et en exprimer la durée et la fréquence
- Exprimer une action en cours au passé
- Parler au téléphone; prendre, laisser et transmettre des messages
- Exprimer des sentiments et des intérêts
- Faire un résumé et raconter une histoire et des blagues au présent
- Exprimer des actions habituelles au passé
- Expressions du futur
- Exprimer des actions récentes au passé
- Décrire les caractéristiques et la finalité d’un objet
- Donner des conseils et exprimer la certitude, l’incertitude et l’ignorance
- Exprimer la prohibition, l’obligation, l’impersonnalité et l’habitude
- Formuler des suggestions
- Faire un récit au passé en se servant des connecteurs du discours
- Exprimer la cause et les conséquences
- Exprimer des souhaits, des hypothèses et leurs conséquences
- Écrire une chronique sur des évènements passés
- S’exprimer et argumenter sur des sujets d’intérêt personnel et professionnel
- Défendre une opinion, exprimer le désaccord et participer à un débat
- Rapporter un discours

Contenu grammatical
- Les verbes pronominaux au présent et au passé
- Les temps du passé dans le récit
  - distinction entre imparfait et passé composé
- La probabilité
  - si + présent
- Le futur
- Le subjonctif présent
- L’accord du participe passé
- Introduction au passif
- Accord entre sujet et verbe
- Les adverbes
- Les propositions adverbiales
- Les conjonctions
- Les expressions françaises
- Le gérondif
  - forme
  - emploi de base
- La place et l’ordre des pronoms
- Les pronoms possessifs
- Les pronoms démonstratifs

Vocabulaire
- Le vocabulaire présenté en fonction des situations et des intentions de communication
- Le vocabulaire détaillé et général
- Description psychologique d’une personne
- Localisation géographique et spatiale
- Les verbes et les locutions verbales
- Les expressions de cause
  - parce que
  - à cause de
- Les expressions de but
  - pour + infinitif
- Les expressions de conséquence
- Les expressions pour formuler une opinion
- Les idiomes

Expression orale
- Sujets divers

Communiquez avec nous pour plus d’informations :

450-667-3934 Envoyer un courriel

Loi du 1 %

Nos services de formation sont agréés par le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale, et assujettis à la loi des compétences de la main d’œuvre sur la formation. Veuillez trouver l’information complète sur le site Internet suivant :

http://emploiquebec.net/entreprises/formation/loi-competences/index.asp

Étant un organisme agréé Emploi-Québec, nous sommes en mesure de compléter tous les documents nécessaires pour vous. De plus, nous nous occupons de trouver la personne ressource chez Emploi-Québec !

N’attendez pas la fin de votre année financière pour planifier vos activités de formation !