Espagnol – Niveau débutant

OBJECTIFS

Lors de cette formation, les participants comprendront et utiliseront les expressions familières et quotidiennes ainsi que les énoncés très simples.

À la fin de cette formation, les participants seront en mesure de communiquer à propos des sujets suivants :

• Présentation de soi-même ou présentation d’une personne et poser des questions à son sujet et répondre au même type de questions
  • salutations, nom, caractéristiques personnelles et description de sa profession, nationalité, adresse et téléphone
• Sa famille, amis, voisins et camarades de travail
  • apprendre à décrire des gens, leur apparence physique et leur personnalité
• Son quartier, sa ville
  • les services qui y sont offerts
  • les endroits touristiques
• Ses préférences
  • les activités sportives et sociales, la musique, la nourriture et les restaurants.
• Les activités hebdomadaires
  • activités quotidiennes, agenda personnel, les horaires, routines, le travail et l’école
• Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement

CLIENTÈLE VISÉE

Tout public

Un test de classement est suggéré avant toute inscription à un cours

PRÉREQUIS

Aucun

PLAN DE FORMATION 

1. Contenu communicatif
   • • Utiliser la langue espagnole en classe
     • Se présenter, saluer, prendre congé et utiliser des formules formelles et informelles de la vie sociale
     • Donner et demander des informations personnelles
     • Exprimer des intentions, des intérêts
     • Exprimer la cause et la finalité
     • Parler de soi-même, de sa famille et de son entourage
     • Nommer les jours de la semaine
     • Parler d’habitudes
     • Demander et fournir de l’information sur des actions quotidiennes
     • Identifier, décrire et situer une personne, une chose et un lieu
     • Commander un repas dans un restaurant
       • demander et fournir des informations sur la nourriture
     • Décrire des vêtements
     • Reconnaître et utiliser les nombres cardinaux et ordinaux
     • Exprimer l’heure
     • Exprimer ses goûts, ses préférences et ses intérêts
       • s’enquérir de ceux d’autrui
     • Parler du temps qu’il fait, de la température
     • Parler de son état physique et psychologique
     • Exprimer l’obligation, la nécessité, l’accord et le désaccord
     • Parler d’expériences du passé
     • Parler d’habiletés et d’aptitudes
     • Parler des qualités et des défauts 

2. Aspect grammatical
   • Principes de base de la phonétique et de l’orthographe en espagnol
   • Introduction à l’accent tonique et à l’accent écrit
   • L’utilisation de ser, estar et hay
   • Les verbes
     • vivre, avoir, être, parler, travailler, étudier, plaire
   • Conjugaison des verbes réguliers et irréguliers ainsi que leur prononciation
   • Les articles définis et indéfinis
     • leur utilisation et leur omission
   • Le nom
     • le genre et le nombre
   • L’adjectif
     • genre et nombre
     • qualificatif
     • comparatif et superlatif
     • relatif et absolu
     • possessif
     • positionnement
   • Les pronoms personnels
   • Compléments d’objets directs et indirects, avec ou sans prépositions
   • Les formules de politesse

3. Vocabulaire
   • Vocabulaire de base

4. Expression orale
   • Thèmes divers

Communiquez avec nous pour plus d’informations :

Loi du 1 %

Nos services de formation sont agréés par le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale, et assujettis à la loi des compétences de la main d’œuvre sur la formation. Veuillez trouver l’information complète sur le site Internet suivant :

http://emploiquebec.net/entreprises/formation/loi-competences/index.asp

Étant un organisme agréé Emploi-Québec, nous sommes en mesure de compléter tous les documents nécessaires pour vous. De plus, nous nous occupons de trouver la personne ressource chez Emploi-Québec !

N’attendez pas la fin de votre année financière pour planifier vos activités de formation !